🥭 佐賀雑談総合

小学生なら
プリントテスト90以上の人
中学生なら
250点満点で200以上の人

が大学入試における偏差値50 ひらたく言うと入試問題が教科書の例題レベルが出題

これ以上とれてる人は
どこの塾に行こうがどこの学校に行こうが
なんとか自分で勉強できるかどうかの線引き

これ以下なら
どこの塾に行こうがどこの学校に行こうが
まったくとれません

なぜか！？
そもそも勉強しても分からない内容だからです
自分の頭から見て難しく感じるものほど覚えられないようになってまして
勉強は努力や根性でなんとかなるものではありません

個別指導塾の室長によくいるタイプ

1．講師・生徒・保護者に対して自分が一番偉いことをアピールをする（王様気分のアダルトチルドレン）
2．室長独自のルールを講師・生徒に押し付けてくる（王様気分のアダルトチルドレン）
3．保護者からの注文を安請け合いして後々テンパる（交渉能力がない）
4．自分より人気の講師には何らかの理由をつけて干そうとする（嫉妬深い）
5．自分以外の男性講師には極力女子生徒を持たせないようにする（嫉妬深い）
6．保護者から担当講師の指名があっても担当講師には伝えない（嫉妬深い・器が小さい）
7．生徒・保護者の前で他の講師を貶してでも自分をアピールする（器が小さい・実は無能）
8．講師の手柄は自分のものに、自分のミスは講師の責任にする（器が小さい）
9．学生講師の前では会社の方針に異を唱えるが本社からの電話ではイエスマン（器が小さい）
10．講師や生徒に対しては大きな態度だが保護者の前では一転言うべきことも言えなくなる（器が小さい）
11．何かにつけて言い訳が多い・嘘が多い（発達障害）
12．生徒・保護者の前でも平気で講師を怒鳴りつける（社会人失格）
13．安請け合いした保護者からの難題を担当講師に丸投げする（上司失格）
14．お気に入りの女子生徒を自分で担当し面倒な男子生徒をほかの講師に回してくる（公私混同。５より露骨）
15．自分に甘く他人に厳しい（人間失格）

あなたの教室の室長はいくつ当てはまりますか？

スタンダードは学生講師ばかり、、、

自分がのちに県下一斉に名前の載る可能性のある生徒さんは
学生アルバイトの講師が質問に答えきれずに腹をたててその塾をやめる傾向があります

そりゃねー
自分がのちに佐賀大よりもっと偏差値の高い大学に進学するわけだから
佐賀大の大学生が質問に答えきれない

覚えておくといいよ

>>3
250点満点で200以下の成績の人は

大学生に習おうが 社会人に習おうが
成績あんまり変わらないから関係ないよー

なんでか！？
大学入試における偏差値50以下だから
そもそも勉強しても分からない内容だから

自分で勉強しようが習おうが
身につかない

鳥栖のとあるセブンに素敵な女の人がいる。もしミス、ミセスセブンイレブンがあったら多分優勝候補。

いい気分〜♪

佐大生が開成とか灘の過去問を解けるとか思えない

>>8
灘 開成の問題を解ける頭の仕様の人はのちに東大や医学部の入試問題を解けるようになっているわけで

佐賀大 普通に解けないから佐賀大に進学してるわけですから
解けませんよ
それどころか
小学校を英語でなんというか知らないレベルが佐賀大のレベルですから

佐賀大にいけないレベルの生徒さんに佐賀大の大学生が質問に答えているわけですから
バレないようになってますね

弘学館 特奨 レベルとか
明らかに佐賀大の大学生よりもっと点数とれてるわけですから
教えれるわけありませんね

中学生だと
250点満点で200以下

ほとんどのみなさん
自分で勉強しないできない覚えられない

理由
すでに中学生レベルの勉強でそもそも勉強しようが習おうが分からない内容だから

その200点以下の人の佐賀県民の割合90%

小学校から英語の勉強スタート

ははは！？

全く身についてないし変わらないと思う

理由！？
英語も覚えておくとできるようになるわけですから

そもそも覚えられない頭の仕様の人に教えたからといって
身につかないと思う

中学の先生のトイックスコア600以下とか
笑笑
センター試験で9割超えた大学生のほうがレベル上

暴言を吐く個別指導塾スタンダードの山﨑寿志専務取締役。1977年生れ。グループが経営する「スタンダード家庭教師サービス」の代表取締役社長でもある。この恫喝指導法は家庭にも持ち込まれるのか…

保護者の立場からすると、教室長が若すぎると心配だなあ
近所の教室だと、若造よりもオッさん教室長の方がセレクト案件取れてる気がする

スタンダードは、福岡の恥さらし塾

クラスで30人中28番めくらいの子が塾に２年間通ってもせいぜい24〜25番になるレベルだからなあ。

塾行って北陵とかいったいなんなんだ？

地元の塾を応援したい。

塾に三年間行かせても北陵とか学園とか…
商業や工業にも合格できんなら、塾の先生も早い段階でサジ投げててほしかった。

中学生のテスト250点満点で150以下は
そもそも中学生の勉強でもう頭が理解できない仕様しかも覚えられない頭の仕様
諦めたがよい

塾に行くよりネットで調べた方が早い。
まぁ、スマホonlyユーザーで検索力すらないやつばかっだからなぁ。。。

数学なら基礎固めに「受験の月」というサイトだね。

YouTubeで
英会話の勉強したがマシです

アダルトチルドレンの意味すら理解していないチエオクレが立てた自慰スレ（涙）

#9 2017/11/20 18:13

このキチガイの日本語が支離滅裂すぎるｗ

国語力すらまともにない哀れな知能（涙）

>>22
文章オカシイかもしれないが、佐大生レベルで開成の入試問題を解くのは至難であることは伝わった。

120点以下レベルの子をコンスタントに150点前後とれるようになる塾ない？

>>24
この世に存在しないです
そもそも暗記は自分の頭から見て難しく感じるものほど覚えられないそーいう頭の仕様に基づいている

えっ！
https://bakusai.com/thr_res/acode=10/ctgid=104/bid=394/tid=5842538/

>>24
本当にとれるなら
みーんなどこかしらの県立高校に受かるのでは！？
結果受からないよねー
だからこの世に存在しない

もっと勉強の真髄をいうと
どれとどれが同じ問題だとパターン認識する程度に頭の仕様の差が本当に存在してて
その差が点数と順位になって段階的にでてくる仕組み
これがどこから来るかは頭の遺伝の影響が出る

ぶっちゃけ
中学生の勉強
150点以下
は親子そろってその点数帯にいるから
やれ〇〇塾やら〇〇教材に騙されてるカモかもよー

習ってないから解けない
と
知能が働かないから解けない
は
同じ解けないだけど意味が違う
それがわからない人が学校やら塾に文句を言ってくる
特に数学は解き方が大事ですが
中学生の試験で45以上の人は確信して勉強している
40以上の人は解き方の要領を得てないから塾で解き方を習ったら真似して勉強しだす
40以下はそもそも中学生の勉強でもうわからない内容で解き方だという概念がそもそもないし教えても生まれない

40いかない人ほど
やれゲームだ、やれテレビだ、やれ部活だのめりこんでる割り合い多い
40こえていくほど
勉強とゲーム、勉強とテレビ、勉強と部活、自分で自主的に両立してやれていてる
子育て〇〇！？
成績帯で違うのでは！？

>>9
弘学館って特奨とかあったっけ？
今の弘学館はどれくらいのレベルなんだろ？
佐賀大の入試問題なんぞ中3の時には解けるだろ？

そもそも
小学生の勉強で七割くらいついていけない
中学生の勉強で五割くらいついていけない
高校の勉強で三割くらいしかついていけない
ちなみに佐賀県民バージョンだと高校の勉強1割しかついていけない

という教育関係者、教育業界者の常識
わかった上での学歴フィルターをかけてふるいにかけられている

大隈重信が佐賀すてて東京に行く
佐賀県民の1割しか高校の勉強ついていけないところで
勉強 教育機関を設けても逆に反発をくらうと思ったからじゃないのー！？

>>31
佐賀西高校落ちはもれなく弘学館高校も落ちる
下限
弘学館高校特奨学の上限はほとんど満点か一問ミスくらい！？
弘学館中学三年生
センター試験の過去問を解かされたりおおよそ早稲田慶応以外の私立の過去問を解かされたり
でもみんながみんな解けてるわけでもないし
二次関数が最大最小の場合分けあたりの類題で転んでる人も普通の話だから
上はいつの時代もすごーい

単純に
自分より〇〇君〇〇ちゃんが成績も良く頭よさそう
は
自分の親よりも〇〇君〇〇ちゃんの父親か母親かどちらかの学歴が高い

成績表も分かってる人から見たら
そんだけの話

勉強が努力や根性でなんとかなるなら
佐賀大学とかも行かない塾でアルバイトとかしないでしょうよ

どうしようもないのがスタンダードの連中だ。