👩‍🏫 教育・教師

まずは全校乾布摩擦

>>65
昭和時代の公立中学なら特に悪質に、やりたい放題だっただろ。

>>75
親も子供が悪く、先生は聖職みたいにも言ってきた

正座・廊下立位OKだろな

セクハラのハゲ。
武藤空男　は変態の風俗マニア・・・。

エロハゲの武藤空男よ。

中高の男子の体育は全員上半身裸

>>79
どうせ、ホモなアホ体育教師の自己満足だろな。

昭和戦後の先生は略戦争で，大学卒だから，始めから徴兵され指揮官と為て，前線で兵隊を預かり戦い抜き生き残り，教壇立つて居た方々だ，其の方々と，今の者が例えに使う，畏れ多い！

体罰は片田晃司が得意だよ
しかし見つけたら家族まとめて皆殺しにしてやるけどな

>>79
今後の徴兵制復活を考えればアリだな

>>70
サングラスに竹刀いたわ
今思うとあれは視線苦手やったチキンヤローやったんやろな

>>84
他人から体罰受けた経験ないから武器でも持たないと何も出来ないカスなんだろうな。

>>70
昔のチンピラ８９３事務所の連中と何ら変わらないだろ。

乾布摩擦

昭和の中学時代に校庭の隅の駐車場でダサい自家用車内で喫煙しながらチ〇コいぜって二タニタしながら鼻歌歌ってた大人がいたが良く見たらサングラスに竹刀の体育会系アホ馬鹿な基地外教師だった。

>>0
昔昭和の時代から教師を馬鹿にする生徒は沢山いました。俺が教師として情けないから馬鹿にされていたのだけれども。思い出すと泣けてきます。

昭和の中学の過激な体罰は基地外拷問施設そのもの。

昭和の体罰教師は当時の被害者生徒に賠償しろ。

しつけと称して体罰を行ったり、暴言をはいたりする親はまだまだおり、同時にそのような行為に対して「これくらいであれば問題ない」と考えている人も少なくありません。
しつけと体罰の境界線については、それぞれの家庭ごとの考え方があり、法律で規定されたからといってその考え方が容易に変わるものでもないでしょう。
それでも、しつけとは子どもの人格や才能を伸ばすためのものであるべきです。
身体的な痛みを伴う体罰や心を傷つける暴言は、子どもの人格や才能を伸ばすためのものではなく、恐怖心によって行動を制限しただけなのかもしれません。
また、これまでの様々なな教育研究から、体罰は子どもの成長に悪影響を及ぼすことが明らかになっており、親から体罰を受けていた子どもは、全く受けていなかった子どもに比べると、『落ち着いて話を聞けない』『約束を守れない』『我慢ができない』などといった行動問題のリスクが高まるとしています。また、教師から体罰を受けた子供は、全く受けていなかったことどもに比べると、『友達に暴力を振るう』『親や教師暴力を振るう』『虚勢を張り周囲に高圧的になる』などといった行動問題のリスクが高まるとしています。
教師には、子どもの成長のために教育を施す義務がありますが、それは子どもに苦痛を強いるものであったり、ましてや悪影響を及ぼすものであってはならないのです。
体罰の復活など、言語道断、あってはならないことです。

平気で日常的に体罰や暴力を振るう教師や親は指導力がない無能低能だから。特に荒れた学校や家庭環境に有りがち。

>>93
昭和60年荒れた不良の多い高校に赴任。女教師はいない。荒れた高校にはそういった対応が出来る教師ばかり。俺は不良達にも舐められ、指導者失格と校長、教頭、他の教師からも揶揄された情けない教師だった

>>94
パワハラ受けた教師？

昭和の体罰全盛期なんて校庭に超低能な卒業生珍走団が授業妨害に来てアホな暴力教師が木刀振り回して来ると翌朝には学校のガラスが多く割られるような基地外で知能遅れの集まりのような状況で今の中国人にも軽蔑される糞みたいな状況だぜ。

確かに身体で覚えないと動かないこともある

>>95
校長、教頭、同僚からのパワハラと生徒からの逆体罰を受けてました

暴力教師片田◯晃司　　東郷町在住

しつけと称して体罰を行ったり、暴言をはいたりする親はまだまだおり、同時にそのような行為に対して「これくらいであれば問題ない」と考えている人も少なくありません。
しつけと体罰の境界線については、それぞれの家庭ごとの考え方があり、法律で規定されたからといってその考え方が容易に変わるものでもないでしょう。
それでも、しつけとは子どもの人格や才能を伸ばすためのものであるべきです。
身体的な痛みを伴う体罰や心を傷つける暴言は、子どもの人格や才能を伸ばすためのものではなく、恐怖心によって行動を制限しただけなのかもしれません。
また、これまでの様々なな教育研究から、体罰は子どもの成長に悪影響を及ぼすことが明らかになっており、親から体罰を受けていた子どもは、全く受けていなかった子どもに比べると、『落ち着いて話を聞けない』『約束を守れない』『我慢ができない』などといった行動問題のリスクが高まるとしています。また、教師から体罰を受けた子供は、全く受けていなかったことどもに比べると、『友達に暴力を振るう』『親や教師暴力を振るう』『虚勢を張り周囲に高圧的になる』などといった行動問題のリスクが高まるとしています。
教師には、子どもの成長のために教育を施す義務がありますが、それは子どもに苦痛を強いるものであったり、ましてや悪影響を及ぼすものであってはならないのです。
体罰の復活など、言語道断、あってはならないことです。

体罰は片田◯晃司が得意だろ

昭和の体罰は時効廃止が望ましい悪質な事案、昭和の体罰教師は猥褻や仕事の誤魔化しも平気でやってるだろ。

昭和学生時代相撲部でした
相撲部顧問竹刀で尻叩き普通でしたね

乾布摩擦

俺が通っていた武蔵野東高等専修学校も体罰はあったよ特にラグビー部と体罰顧問の天宮一大が担任を務めていたクラス、遅刻とか休んだだけで連帯責任を課したり体罰が横行しているブラック部活だよ。竹田高校の坂本忠文と不来方高校の佐々木幸浩と同類の体罰教師のクズだよ。竹田高校の坂本忠文とか武蔵野東高専ラグビー部の天宮一大みたいな脳筋体罰顧問は理論的な指導ができないから体罰と恫喝でしか生徒を指導できないんだよ。
武蔵野東高専ラグビー部の体罰顧問天宮一大を1981年1月当時の小田急線沿線にタイムマシンで連れて行かせた後、1981年1月当時の小田急線の相模大野～海老名間で営団6000系準急綾瀬行き10両と小田急2400形急行箱根湯本行き4両がすれ違う瞬間に数多くの部員と生徒に恫喝と体罰を振るってきた武蔵野東高専ラグビー部の体罰顧問天宮一大をゴミのように轢き殺してバラバラになって眼球も飛んだ肉の塊になって死んでも自業自得、脳筋体罰顧問に対する怒りの鉄槌、恫喝と体罰の被害に遭った障害児とか生徒が見れば喜ぶもの当然。
体罰と恫喝の被害を受けた被害者、熱中症で死に追いやった工藤剣太君の両親、体罰と暴言で自殺した新谷翼君の遺族がオフコースの「Yes-no」（ライブ音源Ver）に合わせて1981年1月当時の小田急線の相模大野～海老名間で営団6000系準急綾瀬行き10両と小田急2400形急行箱根湯本行き4両がすれ違う瞬間に数多くの部員と生徒に恫喝と体罰を振るってきた武蔵野東高専ラグビー部の体罰顧問天宮一大をゴミのように轢き殺して眼球も飛んだバラバラになった肉の塊にするシーンを見たら狂喜乱無は間違いない。これは1981年1月当時の小田急線を走っていた車両たちが体罰暴力教師に対する怒りの鉄槌を下すものだ。