📜 津市雑談

まぁ具合が悪くなると話変えるしかないんだろうが
何だ､何も知らんのな
調べろ，クズ
クスクス

>>751
困った時の誹謗中傷やねー

>>752
自己紹介？

>>751
クズ！出たー👏

そうやってごまかすのに必死な

そうやってごまかすのに必死な

不祥事で言えば医学部も多いけどね

例えば名古屋大学と愛教大
東京大学と東京医科歯科大学
みたいにライバルとなる大学がないと切磋琢磨しない
三重大学は田舎のお山の大将
ぬるく、ふんぞり返っているだけなのはもどかしい

>>758
ほんで？

合いの手はいらん

>>758
そうですね。
賛成です。
切磋琢磨いりますね。
おたがいが刺激し合うんですよね。

三重大学では、同じ教育系の愛知教育大学もいいと思いますがね。
三重県だと、皇學館の教育学部かなあ。
でも、話にならんなあ。

だってさ、三重大に入れなかった人が皇學館へ行っているからね。
三重大の滑り止めだもんな。

頭いいんだよ。三重大はね。

ごめんなさい。書きすぎました。反省。

>>761
ほとんどの大学に教職課程があるの知らんのやねー

教員養成課程と
教員免状取れるというのとは違うんだよ

>>763
へー 何が違うんやろか？

中学生でもわかるレベルのことだ
自分で調べろ

>>76１　
昔で言えば皇學館は宮様関連の官製大学
戦後、政宗分離によって国立にできなかったが由緒ある大学
農学校から始まった県立大学とは歴史の重みは違う
学生の質がともかく？
今や京都産業大学の滑り止めになっているのが三重大

懐かしむのはよそのスレでどうぞ
ここはよく言えば叱咤激励
悪く言えば行く末を嘆くスレ

>>765
何のことやろか？

>>767
こういう時、ふつう
頭働かせろ、といわれるわな

>>761

多分、私より先輩ではあろうが、私も三重大出て大分経ちます。
教育学部ではないが長くこちらの方にすんでいると
地域に貢献しているか？
大学としてふさわしいことしているか？
常に厳しい目で見とらないと進歩はありませんぜ

>>765
意図的にアンカー打たんかったんやろか？

馬鹿からかうのも中くらい

>>763
へー 何が違うんやろか？

自分で調べろ
情弱

>>773
独り言！出たー👏

>>769
卒業生は、みんな頑張っていると思います。
教育学部を出て先生になった人は、校長、地域の教育長になったりしています。大学で教授になった人もいます。
他の公務員になった人も、部長まで勤めてさらに地域のために働いています。
企業に勤めた人も、部長、さらに常務になった人もいると聞きます。

それは、他の学部でも同じですよね。

自分は、ほめて、ほめて周りの評価が上がるものと思います。
叱咤激励も、めざすは同じところだと思います。

青春を謳歌したものだからこそ、自信を持って三重大はいい大学だと言えることだと思います。

>>763
へー 何が違うんやろか？

自分で調べろ

>>775
三重大上がりで教授になった面々
ろくな仕事もせずにふんぞり返って定年まで教授でござい・・・と遊んでる。3時半には家に帰っている面々
教育はこれがほとんどな
他所から来たのには
腰掛で元の大学に戻っていく、次の段階に行く
（人文のZ市提唱したような人、シメチジンで特許とったけど収賄で捕まって居辛くなって名大に代わっていった人、肝臓移植で招かれてきたけど、やっぱりスタッフのできの悪さに負けて京大の教授になって去っていった人など）
他所からやってきてそこでは使い物にならないのにさんざん食い散らかしていった人
阪大から来たはげ学長、梨花女子大からきたうるさいおばさん、東大からきた水産学部と農学部を一緒くたにした人など）
こんなんでは、ぬるくそこそこ給料もらえて食えればいいという三重県気質が生まれるのももっともだ
あたしゃ、研究者もいいかなと思ったが断念
かといって、他所の大学に推薦状も書いてくれないし

>>763
返答が無いのー
悔しくてテキトーなこと書いたんやねー

ごめん、バカ相手にしてる暇はないんだ

>>778
人は出会いで決まりますね。
最初の出会いがよくなかったのですね。
こんな書き方して申し訳ないのですけど、たしかにそういう方々がいたのでしようね。

わたしは、よき先生と出会いました。
そういう先生だから、そういう先生の教えを受け継ぎたいと思うようになりました。
学び舎は、今も色あせずにあります。
目を閉じれば、学生時代がよみがえります。

三重県気質は、大体真ん中でいることですね。日本の真ん中にあるし、運動も学習でも成績も真ん中ですね。少し下かも。
だけど、三重県人の性格は、温厚でやさしいことでしょう。一般論ですけど。

ポジィティブに。

そうです。
友たちと話し合ったことが、懐かしいです。
昼にいっしょに食事しました。
学食ではなくて、国道沿いの庵で食べました。
人と出会って、ひととともに過ごしたことが宝物です。
いまでも、いまでも、つながりがあります。

その出会いが三重大です。
わたしも、いい出会いがてきました。

東の方の門にあった常夜灯。
伊勢街道の常夜灯。
通う時に見たなあ。

もう一つあったぞ。
街道の分かれ道に。
これは形が違っていたな。

歴史の一齣だよ。
社会科専攻でないからわからんだけど、日本史の人ならわかるかな。

今、そのころは何とも思わなかったが、懐かしい。

大学とは何ぞや？
いやしくも最高学府、学問を究めるところではないですか？
先輩方のさらにちょい前、大学総レジャー化、女子大生亡国論なんていわれてましたな
いい先生とはどういう意味？
学問で導いて日本をしょって立つ人材を育てる・・・
いくら田舎大学の駅弁大学でもそんな志は持っておくべきやないですか？
まぁ、三重大程度ではそんなこと言ってついてくる人材もいないわけで
それが、親ガチャで三重大しか許してくれなかった私には歯がゆくござる

難しい話になっていますね。
わたしは思います。
三重大学教育学部は、教員養成課程をもち、教員になるための学部だと思います。
免許を取り、教諭になるための学部です。
基本教員養成のためにあります。
もちろん、そこでの学びは最高学府としての学びはありです。
最終的には、先生になるために行くのです。そのための学びをします。学び合います。
人格形成も、先輩、同級生、後輩とともに、先生を中心になされていきます。ゼミは典型的な形です。

駅弁大学と言われようが、三重の教育を支えてきたのは三重大学です。

わたしは、よき先生=師に出会いました。
よき先輩に、よき友に、よき後輩に恵まれたと思います。

他の人も同じではないでしようか。
たぶん。

認知症とは、様々な原因により脳に障害が起こることで認知機能が低下し日常生活に支障をきたす状態です。

認知症でみられる症状は「記憶障害」「見当識障害」「意欲低下」など様々です。

その中でも、記憶障害や見当識障害などが原因となり同じ話を繰り返すようになることを知っていますか？

三重大が三重の教育を支えてきた
いや，三重大が三重の教育をこの体たらくにしていた
私はこのように思います

英敬にしろ前葉にしろ全国学力テストの結果を沖縄より少しいいだけなのを何とかしろと大声張り上げても教師踊らず。
三重大でも入る時はそこまで底辺ではなかったはずなのになぜ？
教える側はまず反省すべきだと思う

英敬にしろ前葉にしろ全国学力テストの結果を沖縄より少しいいだけなのを何とかしろと大声張り上げても教師踊らず。
三重大でも入る時はそこまで底辺ではなかったはずなのになぜ？
教える側はまず反省すべきだと思う

大臣田村も津市長前葉も高田の3年コース
知事一見，松阪市長竹上は6年コース
トップはる連中は親の代からここらの公立ではだめだとわかってるんだろうな

三教祖

例えば東京だと開成より日比谷
横浜だと栄光より翠嵐
名古屋辺りでも東海より旭ヶ丘
本来はそうあるべきだはさ

三重大って、図が高くて、学生の意見なんか全然聞かないよね
その割には権威に弱くて文部科学省の局長はおろか法人支援課の係長の電話一本で学長あわてて本省に呼び寄せられる
自分がリスクを取って何かするということができないのな

>>793
頭が高い やねー

三重大って、頭が高くて、学生の意見なんか全然聞かないよね
その割には権威に弱くて文部科学省の局長はおろか法人支援課の係長の電話一本で学長あわてて本省に呼び寄せられる
自分がリスクを取って何かするということができないのなこ

これでいい？

>>795
大学に聞いたらえーやん

三重大学とは、そんな大学なのですか。
学長さんは、にこにこと笑ってやさしそうな人ですよ。
学生の声も聞いてくれそうですよ。

まあ、これは、見た感じの個人的な意見ですけど。
声をかけていない自分がいうのもなんですけど。

去年の今頃、「会食しません」「カラオケしません」と学生に誓約書を求めて騒ぎになった。

>>796
何をきくの？