理論よろしく、暴露よろしく、しかしながら
まだまだ見えない部分はあります
いまのところ中学校よりは小学校のほうが見える化が進んでいる様子
中学校も校内仕切り過ぎるから問題が起きる
小学校は互いの教室に子供たちが入ってきて休み時間は学級関係なく交流をしているのに
中学校はそれをしてはいけないと仕切り作り
これでは中学校の中でブラックボックス教育を推進している様なものではないのですか?ね、生徒指導の先生のみなさま。
規制線を張って子供たちの精神を苦しめているのではないですか?これでは心が病みます
ストレスももちろん溜まります
時代の流れもありますから、規制線を一つ取り除く事も子供たちの学びには大切な事なのでは、と。
そうする事でカウンセラーを置く必要は無くなるはずですが…
学校にもよりますが、こちらは他学年間の教室往来はダメですが、同じ学年の学級間なら行来OKでした。もし人数少なくて学年が1クラスしかなかった場合の時を考えたら、複数教室があろうが、1学年1クラスと同じと見なし同級生の交流を促し精神の安定をはかることができますから良い学校でしたね。
学校も校内から少しずつ開放して行きましょう
まだまだ見えない部分はあります
いまのところ中学校よりは小学校のほうが見える化が進んでいる様子
中学校も校内仕切り過ぎるから問題が起きる
小学校は互いの教室に子供たちが入ってきて休み時間は学級関係なく交流をしているのに
中学校はそれをしてはいけないと仕切り作り
これでは中学校の中でブラックボックス教育を推進している様なものではないのですか?ね、生徒指導の先生のみなさま。
規制線を張って子供たちの精神を苦しめているのではないですか?これでは心が病みます
ストレスももちろん溜まります
時代の流れもありますから、規制線を一つ取り除く事も子供たちの学びには大切な事なのでは、と。
そうする事でカウンセラーを置く必要は無くなるはずですが…
学校にもよりますが、こちらは他学年間の教室往来はダメですが、同じ学年の学級間なら行来OKでした。もし人数少なくて学年が1クラスしかなかった場合の時を考えたら、複数教室があろうが、1学年1クラスと同じと見なし同級生の交流を促し精神の安定をはかることができますから良い学校でしたね。
学校も校内から少しずつ開放して行きましょう