>>593
いい加減なことを書かないようにしてください。
・・・教育政策や法案には、エビデンスが数値データや根拠として挙げられています。・・・
いったいどこの国の話ですか？ 法案にデビデンス？ そんなことあるわけないでしょ。
・・・国際的な教育成果の比較においてもエビデンスが重視されています。・・・
どこにそんな比較がありますか？ テストの点数の比較以外に客観的な比較の方法などありません。
そもそも、おかしな人が書かれた、このおかしな文章以前に
日本の教育論文や公立の小中学校の研究発表会に科学的なエビデンスはないのですから、エビデンスと慣習の両方が大切、などという論調は意味がありません。
