😄 北海道同窓会

>>444
ずいぶん偏差値について詳しく分析してみせているが、第三者委員会委員の中に偏差値70前後の
某大学卒業生がいることをご存じか？（慶大とか医科大とか）
隠蔽に加担すると言われる第三者委員会ですよ。その中に一流大学卒がいることで,何か期待でき
ることがあるのか？
偏差値が高いほど、正しい結論を出してくれると期待できるか？　関係ないと思う。
知能犯的な悪知恵の働く忖度人間をいくら集めてもだめだ。
高校や大学の偏差値が高くても悪い人間はいる。　そのへんにメスを入れるようなものを書いてくれ。

士別市長選、立憲民主党推薦候補が落選

>>451
今回の事件の本質は、人間としてのあり方が問われていることだと思う。
指導した教師も一応国立大学を卒業している。第三者委員会委員も、おそらく全員が大卒だろうし、それぞれ偏差値
も高い大学のはずだ。
私の住むある県の進学校でも昔、校舎から飛び降り自殺した生徒がいて、いじめがあったと新聞で報道されていたの
を記憶している。
偏差値の低い高校で、いじめが多いことは予想できるが、進学校でも数は少ないが存在する。
自殺の場合、親の方から公表しないでくれ、と隠すことが多いので原因不明の場合が多いが、いじめが原因なのが
相当あるのではないかと思う。

心ある生徒は友人はもちろん、ただの同級生でもいじめに会っているのを傍観したことに
心を痛めている。
例えば中学時代の同級生が他の高校へ進学した後、いじめに会って自殺した例があった
が、私にだけ打ち明けてくれた。新聞などのニュースにはならなかったのでびっくりした。
心に傷を負うのは、ご遺族だけではなく、ただの同級生でも一生の心の傷として残るのだ
とつくづく思った。
いじめを隠蔽することは他の生徒にも一生心の傷を負わせることになるし、教師にとっても
たとえ表沙汰にならなくても、一生背負うことになる心の痛手になるはずだ。
一時の隠蔽によって自己保身はできても、いずれその報いが子孫にまで及ぶだろう。

オレ、中学校の教師やってるけど、「同和教育」ってあるだろ？
「被差別部落民とか在日朝鮮人を差別しちゃいけない」って。

あれ、単に教育委員で「そういえ」って言われてるだけで、実際は部落民も在日もなんとも思っちゃいない。
むしろ一生関わりたくねーわ。　　関わる必要もないし。

ちなみに俺の学校、職員室で教師がＪＣを集団強姦したが、

「警察に言うと高校進学できなくなるぞ」って脅迫したのよ。オレは新人で流石にこれは警察に通報しようとしたが、
「お前だって犯罪中学の教師ってレッテル張られたら教員免許はく奪だぞ」って言われて結局泣き寝入りだったわ。

進学を盾に取って散々やりたい放題してやがったからな。

教師なんてまともなのは半分もいない。　性犯罪とか傷害事件、監禁事件の犯罪者予備軍です。

話を今回のテーマに戻すと、廣瀬爽彩さんの担任の音楽教師は北海道教育大学卒業ではないようで、
東北地方の私大だと書いてあったレスがあった。どこの大学を卒業しても情熱を傾けることが大事で、
そう簡単に学閥のようなもので熱意が左右されるものではないと思う。
むしろ妙な先輩後輩の関係がない方が、おかしいと思ったらおかしいと言えるはずだ。校長などに忖度
して言いなりにならずに、若い女教師の感覚で「これはまちがいなくいじめだ」と気づいたら、はっきりと
管理職に言えなくてはおかしい。
が、旭川ではおそらくそれをすると校長から「学校の恥をさらして、オレの顔に泥を塗るのか？」という理
屈で、教師を追い詰めることをやってきたのだろう。
実際に何らかの事情で自殺に追い込まれた女教師がいたと言われる。

あ、そーだ、「犯罪をする教師の見分け方教えたるわ」
こう言う奴は犯罪確立１００％。　　絶対近づくな。　

１　「部活には絶対入ってもらう。全員加入しろ」
２　「空手とか合気道みたいな武道教室には絶対行くな」
３　「部活には絶対行け、幽霊部員なんて絶対許さない」
４　授業中に部活がらみの事で生徒にネチネチ説教垂れる。
５　「部活は自由に選べるんだから喧嘩なんか起こるはずがない」
６　「部活と勉強はどっちも大事だ。比べられない」
７　「道場とかジムに行く元気あるなら部活やめんじゃねーよ」

これを言った教師は全員、刑務所入ったり、教員免許はく奪になった。
教え子を強姦したとか、傷害事件起こしたとか、　教え子を自殺させたり傷害致死って奴までいた。

北海道教育大学は全国の国立大学の中で難易度的には下位クラス　都内だったら多分中堅私大クラス　だから群れを強固に作って自分たちが都合のいい地盤を作っていったと思う　一人ひとりではなかなか対抗できないから

>>462
旭川東高の合格実績を見ても　優秀な生徒では他地区の旧帝国大学クラスの国立大学　関東・関西地区の有名私立大学に結構合格者をだしている　もちろん北海道大学の合格者も結構いる方だと思う

>>460
オウム真理教に多くの若者、特に偏差値の高い大学出身者が入った問題があるが、首都圏出身
も多かったはずだ。
偏差値が高くても自分たちのしていることの善悪の判断がマヒしていた典型例である。
確かオウムから名前を変えたアレフが北海道にあると聞いたが。

JR北海道労組と言えば極左同士で内ゲバをやっててそれが事故の原因になっていた。
問題解決しようとしていた社長が不審死したり色々ヤバい労組
北教組も革マル系と言われているね。

旭川市の教職員の８割が北海道教育大学旭川校出身者なんですか？

反日教育、生徒への淫行、児童買春、校内性暴力見逃し
そうした教職者たちの出身校と言われて何とか改善しようとするならともかく
何十年もこう言う人間に教員免状を与えてきたなら確信的にやってますね

>>466
ここのスレのテーマはこれだと思う。立てた人の意図はわからないが。

旭川市のいじめ(児童生徒対象の性ビジネスのための深刻な人権侵害)は教育の腐敗が原因ですね

意図的に北海道の教育を腐敗させてきた者どもがいますね

>>469
まず北海道の公立学校の教職員の組織である　日教組の中でも最凶組織と言われる北教組　平気で反日教育を奨励し　いじめの調査も平然と拒絶したりしている　一度ホームページを見てみて下さい　あと政教分離なのに某政党議員のバーナーが堂々とありますよ　北海道の教育界の象徴かもしれないですね

>>466
ここに集約されてますね。こういう人間が教育を担うということが問題。
常々疑問に思っていましたが　
自分の国の歌を教えない学校、国旗を掲げない学校
自分が生まれた国が好きになって誇りを持つ教育がなぜいけないのでしょうか？
みんなが　そんな教育がおかしいと思わないといけないです。

少なくとも管理職校長や教頭に卒業生多数のはず
↓↓↓
月刊北海道経済
2019年11月
中学教諭が相次いで買春容疑で逮捕

旭川市立永山南中学校の男性教諭(４４)が7月に児童買春の容疑で逮捕されたのに続いて、この9月には東鷹栖中学校の男性教諭(５０)も同様の容疑で逮捕。これを受け黒蕨真一教育長は「学校教育が足元から崩壊しかねない非常事態」と対応に苦慮している。そんな矢先、本誌に「某中学校PTA役員」から「旭川市の学校は異常 教職員の道徳心や倫理観の低下が深刻」と題した投書が寄せられた。
２０１９年１１月

六稜会さんにコメントしていただきたいです
事実無根ならそう言ってほしい
心配です
↓
#732021/06/04 04:26
いじめに関して無関心ではなくて、児童管理売春の性奴隷を中学校で捕獲調教するのが旭川の裏の産業で、その猟場の管理者が校長。で、生贄は決まっていて、担任自ら追い込んでいくんだから、いじめは存在しない、のさ。

ばれたら相当重罪になるよね。本来の国家資格か都道府県資格か知らないが、独占的業務のできる公的資格を悪用しているのだから。

>>448　定義者さま　>>445です　
返答によって次の質問をしようと思っていましたが
>>459　>>460　に質問の答えが書いてありました。('Д')

偏差値では総合的に何もわからんじゃないかとおっしゃる方もおられるようですが
何かを磨いて突き詰めることができる人間（学習面）　という評価において
振り分ける一つの指針として役に立つと自分は思いますよ。
こと　教育に携わる人間だったらバランス感覚が必要なのですから結構大事なことだと思います。

定義者さん　ありがとうございました。

破防法適用しよう

がんばっても成績が上がらない　
しかたないです

でも義務教育のカリキュラムで成績を上げる方法を知らない人は教師の適性はないんじゃないですか
運転が苦手な人が運転手業に就くようなものです

メンヘラや発達障害の子供たちに医者が勉強して東大を目指せとか誘導しているから
偏差値が高い大学にはそんな人が多いよ。

初等中等教育の教員に学力不要と言う理由になりませんね

本来は教師がやるべきなのに医者がやっていると言う。

>>476
学校カリキュラムより公文式の方が成績が上がる。
今だと英語はスマホゲームで遊びながら勉強した方が話せる様になる。

教員の付加価値が下がってるわけですね
そんな人間が箝口令敷いて威張るなど笑止

>>480
頭よくないから力づく

旭川の教育界に影響あるそうですね
この惨憺たる有り様をなんとかしようと思われませんか？
先輩に恥ずかしくないですか？

>>482
教職員の質の低下は前から言われ続けている　それが顕著に出ているのが　旭川市の教育界かもしれない　その腐敗の理由は　既得権益ばかりの主張　歪な採用の仕方　個人の行動や考え方を制約する行き過ぎの全体主義　などだと思います

北教組で金の為に政治活動をする教師だらけだからねえ。
北教組教師が選挙違反で逮捕された時の他組合員のインタビュー
「これだけやった（仲間が逮捕されるくらい）んだから待遇改善と手当増額くらい期待するよ」

やっぱ馬鹿だらけだな北教組教師
TVで聞かれてこんな本音を話すとかイカれている。

革マル労組のJR北海道では社長２人が死んでいるが北教組でも似た事件とか無いのかな。
旭川では自殺と殺人が異常に多いが北教組教師とその子供絡みとかありそうだが。

旭川の先生は、六稜会があるから、だめなんだろうなー

といっても、今、旭川の教育大学は教員試験合格出来てないから、そのうち潰れるね。

>>486
実際、いじめを解決させようとした先生が追い込まれてるよ。

児童生徒への教育や教員各人のキャリアの質を犠牲にして「同窓会と組合」の利益を追求しているのですね

教育基本法に深刻に抵触しているのではないでしょうか？

滝川市のいじめ事件の時に解決協力を拒否した北教組を
全国で断罪して潰しておくべきだった。

>>484　∑(⊙∀⊙)ﾌｧｯ

>>490
文科省に法令に基づきバッサリやってほしい
生徒の人権侵害含め法令違反が山のようにあるはず

>>443　-　444　446　>>448　-　450　>>458　-　460
定義者さんのレスだけ　ごっそり消されてるね。

>>493およびみなさま、大豆成分達、の定義者です

削除の経緯は以下に記載しました。

NO.9683514 2021/07/22 08:59　雪に埋もれていれば、被害者は-2℃で約40日だが？？？
＃959－960

小中学校の管理職人事のお伺いを六稜会に立てるそうですが
公務員の秘密情報漏洩にあたるんじゃないですかね？

>>495
そんな世間一般常識は北海道の教育界にはない　公務員なのに平気で反日教育をする　政教分離なのに北教組のホームページには立憲民主党議員のバーナーが堂々とある　など

>>451
>>444が急に削除された。偏差値について詳しく書いていたが、何を言いたいのかよくわからなかった。
被害者の味方になるのか、加害者のサイドなのか、はっきりしない内容を長々と書いてあって、ほとんどの
人は読まなかっただだろう。
教育学か何かの専門家のような気もするが、偏差値が高いかどうかは今回の事件にあまり関係ない。
国民目線というか、通常の感覚で考えれば今回の事件はわかるはず。
しかしこれだけは書いておきたい。学校内のいじめというのは一般的に非常に見分けにくい。
じゃれあっていたとか、ふざけっこだったというのは、従来いじめ事件で必ずという程加害者サイドから出る
言い訳だった。それを教師は信じることが多い。
校内でふざけ合っているグループを見て、一方的にやられている生徒に「君、大丈夫か？」と聞いても、「何で
もありません、ふざけていただけです」と答える。　加害者はすなおにいじめを認めない。下手すると被害者に
仕返しが待っている。ここにいじめ問題の難しさがある。
だからそのような中で担任に相談したら、これは本物だ、いじめにちがいない、とすぐに気づかなければなら
ない。
今まで繰り返し書かれているが、もともと学校に隠蔽体質があるから、すぐ隠したがる。隠した方が仕事量は
増えないし、実績に傷がつくこともない。よって昇進出世のために隠すことが常態化する。

>>496
違法上等！ってことですか
一応「教育」業なのに

>>498
それが『赤い大地』と言われる北海道の反体制色の実態　その中でも旭川市は多分『真っ赤っ赤の大地』

むきになるわけではありませんが。。。

>>497

>>474のレスの通り、私の>>443-444のレスに対し>>445の質問がありました。
これに対し>>458-460あたりのレスが>>445の質問に対し意味を成していた、
と言うことは>>474さんの以下のレスで明らかではないでしょうか？

＞　返答によって次の質問をしようと思っていましたが
＞　>>459　>>460　に質問の答えが書いてありました。('Д')


なお、私は教育学が専門ではありませんし、職業上の専門の監督官庁が文部
科学省でもありません。偏差値の意味は、ある一定以上の学力水準であれば
誰でも大学受験を経験することで理解することだと思います。