👮 多良間村･宮古島市雑談

ババアはふつう更年期障害では？

高齢期障害、ってなんかジジィっぽい

>>246学校統合したあとに考えたら？

>>247
　２年前から、教育委員長・市長の態度は地域との話し合いは行わないと言う様な態度を取っていました。
おそらく、この２人が今の役職に有る限り来間中学校と同じ様な態度を他の地域にも取ると予想されます。

>>248
　例えば、伊良部大橋が架かったときに伊良部の佐和田や長浜からの移動は船を介さない分だけ、利便性が向上します。
現代だと、佐和田→佐良浜（１０分）・船（１５分）・船の待ち時間（１時間以下）、冬期だと６時半まで、佐和田〜平良は、１時間の行程です。
これが橋が架かると、２０分ほどに短縮します。

　橋が利便性が向上したからと全てを失う訳ではありません。
次にその地域でどの様な次行う物事を考えるべきなのです。


>>252
　それは、死んだ後に将来のことを考えるのと同じです。

>>253ばかですか？死んだ後に将来を考える事と同じ？ならば、今現在、元気な子供らに犠牲になれと？こんな過疎の島で、地域活性と教育を同じに議論すること事態がおかしいのでは？ちなみに、私は島に学校が存在しようが間違っても来間島に住もうとは思わない。あっ、そうそう主は来間在住なのでしょうか？

！！！対話、対話。いいがげんにしてーーー。皆さんは、本気で島民の100%(寝たきりの方２名は除く)が、反対だと思っているのですか？とんでもございません。。。有無も言わさず反対にさせられてるのが現状です。賛成だなんて言った日には…。島を出る覚悟です。子供には本当に申し訳なく思いながら<反対>>に。。自分が情けなく思いました。

>>254
　誤解しているようなので。
スレッドの流れを書きます。



=====

#246
>次は、この施策がとのような未来を持たらすのか？
>と言う、議論に移ります。

#252
>学校統合したあとに考えたら？

#253
>それは、死んだ後に将来のことを考えるのと同じです。


　以上が過去スレッドの流れです。
落ち着いて下さい。
読みにくいですが、あなたが言ったようなことは何一つ書いていません。

=====

>ならば、今現在、元気な子供らに犠牲になれと？
　話が飛躍しすぎです。
教育の話題は、「今」議論すべきです。
多くの人がよりより物事の中で、より充実出来るように。

>こんな過疎の島で、地域活性と教育を同じに議論すること事態がおかしいのでは？
　いいえ。
地域活性化とは、単に人が増えるだけの話では有りません。
人が産まれてから死ぬまで、その地域でどの様な活動を行うかにかかっていると考えます。
医療・教育・仕事等々、どの地域で有ってもそれらのことを考えるべきです。

>ちなみに、私は島に学校が存在しようが間違っても来間島に住もうとは思わない。
>あっ、そうそう主は来間在住なのでしょうか？
　それは思っても書いたり口にしない方が賢明だと思います。
そして、私がどこに住もうがあなたには関わり有りません。

>>255
　では、黙って地域を去れば良い。
あなたは自由です。

主って本当にバカって言うか自分勝手って言うか…。最低な奴だな。
275に対して、黙って地域を去ればいい。お前が言う台詞か？みんな去っていった結果が今だよ。地域に根を置いて悩んでる奴に対して黙って去ればだと？お前は自分の考えだけを垂れ流すためだけにこのスレ立てとんのか？今現在、来間の学校に通ってる子供らの家庭が全て去ったら？議論の余地もねーな。

>>257(笑)アホな発言

>>257お返事有難うございます！そうですよね。。。去った方がベストですよね。今まで、学校が統廃合になっても、私達は島に住むことに変わりはなく、人口は減らないよ。だからお願い、賛成って言わせて…って思ってました。でも、やっぱり島の人口云々は２の次に考えなくてはダメみたいですね。もやもやしてた気分が吹き飛びました！島を出る事を家族と話してみます。有難うございました！

じゃそいつの事情はどうでも良いから、住民一般的に反対を押し付けられてる事実はあるの？

>>258
>>260
文体が同じで、同一人物の様ですが。
本当に来間に住んでいて、しかも学校の廃校に賛成しているようには感じられない。

煽って遊んでいるように感じる。

もしも、学校の廃校に賛成していて
来間中学校が存続することで何か嫌な事を被るようでしたら、具体的に不都合を書いてみると言い。

>>261あります。

>>263
どのような感じで、署名を求められましたか？

>>260です。島民が読むと誰だか直ぐわかると思います。。。それでも、構わないとの覚悟です。。。主様、はっきり言わせていただきますが、あなたは何も分かってはいらっしゃいません。あなたは、綺麗事ばかりを並べているだけです。誰かのご質問にたいし、私が何処に住もうが関係ない。みたいな発言をしておりますが自分を隠し、何も分かっていないくせ、これぞ正しい！と言わんばかりの発言。。。私が誰かを特定される覚悟で本音をレスしたにも関わらず、嘘つきよばりは心外です！あなたが、島に住み、子供を育てる親なら私のレスに対して、このような発言はしない事でしょう。

>>261はい。残念ながら事実です。私は日中、市内へ仕事に出ますので、何を言われても余り気に止めることはないのですが、子供の事を思うと。。。大きな声で賛成っては言えません。

でも反対派の中に実質賛成派が居たとしても、反対派が完全になくなる事にはならないので

対話の必要性に、変わりはないんじゃないの？

>>265
　いったいあなたは、どんな点で苦しんでいるんですか？
あなたは何も語ってはいません、分からないのは当たり前です。

自分の事を語らず、人に分かっていないという人は信用できません。

>>258何だかスッっとしました。住み初めは楽しかったですよ。この地で頑張ろう。ここにずっと住み続けていけなら良いなって本気で思ってました。。。この問題が出てから、何かが違ってきて、監視されてるような変な気もしてきて。。。住むべきではなかったのかな。。。って思うこともあったり。。。御免なさい！愚痴ですね。

　極論を言えば、宮古島市の平良以外にある小学校中学校は全て不要です。

　なぜなら、伊良部大橋が架かれば平良から全ての中学校・小学校が、自動車で１時間以内で繋がるようになるからです。

　最も遠い、福嶺小学校・福嶺中学校でさえ自動車を使えば１時間ほどで平良まで通うことが出来ます。
橋が架かってからは、伊良部小学校学区からでさえ、３０分いないで平良に到着できるようになります。

　もはや、城辺・上野・下地・伊良部・平良と言ったかつての市町村と言う区別は無くなり、たった一つの宮古島市という、地域が出来上がります。

　しかし、その地域には住みたいと思う魅力はほとんど無く、また教育・文化もあまりない地域になるでしょう。

>>269
誰か分かっちゃった (*´ω｀*)馬鹿なこと言う奴等は無視が1番よ!

>>271そうだね。強いてまで住もうと思ったことはない。そこに学校が有ろうが無かろうが。

>>272
なるほど理解できました。
ここに書き込みをされた方は、煽りでは無いのですね。


>>269
　信頼できないと言って、申し訳ありませんでした。
今回の統廃合事件で、嫌な思いを為されたのでしょう。

　どうか、お子さんが健やかで有りますように。

　残念ながら、現在の宮古島市は教育に関して優れた地域では有りません。
これに対して、個人が採るべき方策は２つ有ります。

１．宮古島市を離れる。
　優れた教育が受けられる地域に移動する。

２．宮古島市を離れない。
　宮古島市で受けられる教育の質を高める様に地域に働きかける。

　そして、宮古島市が採る方策も２つ有ります。


１．教育行政で最低限の事しか行わない。

２．教育行政に今よりも予算をつぎ込み強化する。

>>275立派な意見だこと。でも、賛成できない。確かに教育は大事だと思いますよ。だからと言って高度な優れた教育だけが必要ですか？少なからずとも最低限な教育は受けられてるはずです。その中から得るものを得、更なる飛躍は個人にも責任があると思いますが？その為に塾や家庭でも勉強なさってるとおもいますよ。指折りの進学校へ通おうとも半数以上の子が塾などへかよっております。

>>277
　では、さらなる飛躍の為にすべき事は何でしょうか？

>>277
つまり現状で問題ない、統廃合も必要ないと？

>>279よく理解しなよ。バカな俺でも意味わかるぞ(笑)

>>278お前は本当にダメだわﾅ。277さんは、275のお前のレスに対しての意見だろ。それを素直に読むこともできんのか？更なる飛躍は？だとかさぁ、すべてを行政の責任にするなよ。

あっ、ちなみに277は、お前の１、２の意見じゃなく、３の意見を言ったまでだと思うけどﾅ。俺も277の意見に近い。実際、高等学校を終え、大学に進学する子供らも島で同じような教育を受け、個人で努力し志望校へ行ってるぞ。お前が言う低い教育を受けようが、最後は個人の考えや努力なんだよ。

行政なんてあてに出来ません。当たり前です。宮古に限らず、沖縄県全体に言えることです。
余談ですが、戦後間もない沖縄では、教師の数が全くもって足りなかったことは、ご存知ですよね？それにより、教師になるための教育を受けてない者が、(高卒の方に簡単な講習を受けさせるだけで教師になれました。)教師になり、その教え子達が教師になる。当たり前の如く教育レベルが低くなります。ちなみに沖縄では、デモなど教師が率先して行っており、授業にならないなんて事も当たり前のように起きてたそうですよ。…本当に行政による質の良い教育だけをお求めになる方は、宮古島どころか沖縄県から出たらいいんですよ。

>>283
　戦前、高等師範学校は存在せず、師範学校のみだった。
また、大学もアメリカ軍が琉球大学を設置したことが、沖縄では初。

　沖縄県の教育は、他府県に比べて６０年７０年よりも遅れ、尚且つ江戸時代には寺子屋等の普通の人々への教育施設は存在しなかった。

　沖縄県と他府県では歴史そのものが違う。

>>282
　じゃあ、学校なんて無くても同じだね。
個人の努力とやる気の問題だよね。

だから行政のやる事は、どうでも良いって事なんだろ？
統廃合の議論の余地ないじゃん

帰れば？

>>280
行政は何らやる事は無い、という意味にしかならないだろ
また口から出任せかい？

>>285吹いた(笑)日本語分かりますか？それとも頭悪いのですか？どんな考えをしたら、その結論になるのですか〜？前レスから良く読みなよ〜。ごく当たり前の事を書いてあるじゃん(笑)普通に考えてみろよ(笑)要は、頼るばかりではなく、その中において、個々としての努力は必要。って事を言ってるよ(笑)１番大事な事じゃん(笑)

来間小中学校の在籍のお子さん&父兄のみに匿名アンケート形式で意見を聞いてみたら？そのあとに、未就学児の家庭。で、最後に子育てを終えた島民。全て匿名・郵送でやってみたら？賛成が反対を上回るかも…

言ってる事滅茶苦茶ですよね

>>289
出来ないと思うよ、現実的に考えると。
地域への説得も失敗しているし。
対話することを否定し少数意見を無視すると言う傾向は、個々人の意見までもも無視してしまう事になった。

繰り返して言いますが、多数決では無く話し合う事もまた大切だと思います。

>>291
でも最終的には多数決。だって、最終的には議会だもん。

このスレぬしの頭も下衆教育受けたナークー(笑)

>>269
子供の事を考えるべき。宮古の教育は・・・。学力社会人間性、、島外にでれば全く通用しない。

>>291 対話することを否定し少数意見を無視すると言う傾向は、個々人の意見までもも無視してしまう事になった。

あんたマジ頭大丈夫か？島内に住んでる賛成の意見を全く聞こうとしないのは誰だ？中には、賛成も居るが、言えない状況をかもし出してるのは間違えなく同じ来間島民だろ？対話をしないんじゃなく、頭から反対をばかり唱え聞く耳持たないのは誰だ？間違えなく来間島民だろ？

>>294全くその通りだな。俺なら、サッサッと引っ越すぜ。例え来間島が好きで、そこに住んでたとしてもな。子供の事が大事だ！

>>295
>中には、賛成も居るが、言えない状況をかもし出してるのは間違えなく同じ来間島民だろ？
　問題は、政治的な決定を行うときに各個々人の意見を聞く様なシステムを作れるかどうかと言う点。
民主主義とは多数決の独裁では無い。
「市議会」「教育委員会」も「来間の代表意見」も少数者の意見を取り入れる仕組みを持たない。

>>277
>>288
　煽りはもう止めます。

　宮古島市と竹富町比較してみればある程度、宮古島市における教育行政の拙さが理解できると考えます。

　竹富町は、「学校」「地域」「家庭」の連携を政策的に考えた教育政策を成功させています。

『平成２５年度版　竹富町学力向上主要施策　「ぱいぬ島ッ子プランⅢ」』
を検索してPDFファイルでインターネット上に公開されている冊子を読んでみて下さい。

　あなたが言う様に個々人の努力はとても大事です。
しかし、行政府である地方自治体がなにをすべきであるのかを問う、政治・社会的な問題にあっては、地域が行政がなにをすべきであるのかを考えそしてそれを形にまとめる努力を宮古島市教育委員会は行っていないのです。

>>297
腐敗した島に未来は無い。腐敗、規律の消失。堕落は必然。
腐敗は個人ではなく、島全体の風土までに汚染されている。

10年、30年後、、明るい将来は皆無。

『平成２５年度版　竹富町学力向上主要施策　「ぱいぬ島ッ子プランⅢ」』

　その内容を少し紹介します。

そこでは、３つの場所での教育を分けて考えています。
※　学校での教育（確かな学力）
　・　体験を強化と結びつけ経験知にする
　・　わかる授業での学習改善に努める
　・　目標値を立てて教師のキャリアを高める

※　地域での教育
　・　地域での体験
　・　地域で育てる

※　家庭での教育
　・　家庭での体験
　・　基本的な生活習慣

等々です。
詳しい内容は、実際にその冊子を見ることをおすすめします。
とても良い出来です。